Здравейте , започнах работа, но сега имам да попълвам графици за втория срок , но нямам идея как .../нова съм /
Работим с школо
Работим с школо
- Публикувана: 3 фев. 2024, 16:49 ч.
- Последно мнение: 27 апр. 2024, 13:23 ч.
Професия учител - 18
Здравейте , започнах работа, но сега имам да попълвам графици за втория срок , но нямам идея как .../нова съм /
Работим с школо
Работим с школо
Здравейте , започнах работа, но сега имам да попълвам графици за втория срок , но нямам идея как .../нова съм /
Работим с школо
Работим с школо
Седмичното разписание се прави от класен ръководител. Отивате на разписание и от там добавяте ново за втори срок.
Ако е график за контролни- отивате на класа, отгоре в лентата има малко бутонче контролни- върху него и от там ги добавяте.
При нас всеки учител изготвя план за обща подкрепа за всеки ученик, който има 2 по предмета. Това обаче се прави преди края на срока. Трябва да се информират ученика и настойника, за да се осигури присъствието на консултациите. Ако ученикът въпреки това не дойде, се изпраща писмо до социалните.
По всеки предмет, по който имам "обща подкрепа" изготвям учебна програма с до 10 часа и списък на учениците.
В табличен вид отразявам за всяка тема от учебната програма кои ученици са присъствали.
Ако има за годината двойки, пускам всичко наново преди изпита. Ако на изпита има двойки повтарям през лятото.
Всички програми и списъци ги събирам в папка с титулна страница за "Дневник" за обща подкрепа.
Правя всичко по класове, че за всеки ученик отделно става прекалено.
В табличен вид отразявам за всяка тема от учебната програма кои ученици са присъствали.
Ако има за годината двойки, пускам всичко наново преди изпита. Ако на изпита има двойки повтарям през лятото.
Всички програми и списъци ги събирам в папка с титулна страница за "Дневник" за обща подкрепа.
Правя всичко по класове, че за всеки ученик отделно става прекалено.
Скрит текст:
И се старая през срока "да си спестя три поредни двойки". С тройка между тях няма проблем.... Това понякога е много трудно...
Аз имам на обща подкрепа дете от ромски произход от моя клас. Понеже искахме втория срок да го обследват за ресурсно подпомагане, ми бяха казали от училище, че трябва три месеца преди това да е на обща подкрепа. Не са ми искали никакви програми, само да въвеждам в дневника всяка седмица часовете по БЕЛ и математика, които караме - 2 часа седмично. 🙄
По всеки предмет, по който имам "обща подкрепа" изготвям учебна програма с до 10 часа и списък на учениците.
В табличен вид отразявам за всяка тема от учебната програма кои ученици са присъствали.
Ако има за годината двойки, пускам всичко наново преди изпита. Ако на изпита има двойки повтарям през лятото.
Всички програми и списъци ги събирам в папка с титулна страница за "Дневник" за обща подкрепа.
Правя всичко по класове, че за всеки ученик отделно става прекалено.
В табличен вид отразявам за всяка тема от учебната програма кои ученици са присъствали.
Ако има за годината двойки, пускам всичко наново преди изпита. Ако на изпита има двойки повтарям през лятото.
Всички програми и списъци ги събирам в папка с титулна страница за "Дневник" за обща подкрепа.
Правя всичко по класове, че за всеки ученик отделно става прекалено.
Скрит текст:
И се старая през срока "да си спестя три поредни двойки". С тройка между тях няма проблем.... Това понякога е много трудно...
Скрит текст:
И всичкото това е само една хамалогия за учителя! Благодарение на една велика наредба!По всеки предмет, по който имам "обща подкрепа" изготвям учебна програма с до 10 часа и списък на учениците.
В табличен вид отразявам за всяка тема от учебната програма кои ученици са присъствали.
Ако има за годината двойки, пускам всичко наново преди изпита. Ако на изпита има двойки повтарям през лятото.
Всички програми и списъци ги събирам в папка с титулна страница за "Дневник" за обща подкрепа.
Правя всичко по класове, че за всеки ученик отделно става прекалено.
В табличен вид отразявам за всяка тема от учебната програма кои ученици са присъствали.
Ако има за годината двойки, пускам всичко наново преди изпита. Ако на изпита има двойки повтарям през лятото.
Всички програми и списъци ги събирам в папка с титулна страница за "Дневник" за обща подкрепа.
Правя всичко по класове, че за всеки ученик отделно става прекалено.
Скрит текст:
И се старая през срока "да си спестя три поредни двойки". С тройка между тях няма проблем.... Това понякога е много трудно...
Точно!
Според Наредбата за приобщаващо образование учениците или минават по обичайния начин с количествени оценки или ги обявяваме със СОП и пак минават, ама с качествени оценки.
В крайна сметка, като се приложат всичките мерки и няма ефект се стига до втория вариант.
Няма начин да ги мързи, да не им пука и пр...
Ученик първи клас. Настояване за освидетелстване СОП. Родителя казва, че “нищо му няма”. Какво правим в такъв случай?
Полека, лека ще завърши четвърти..., ще премине в пети и там ще завалят двойки, изпити по бг и мат със сигурност. Ако родителят се усети добре, ако не детето ще тегли..При нас друг казус. Ученик до 9 ти клас със СОП. В девети клас родителят се сеща, че не му е изгодно. Ученикът е категорично със СОП. Цялата родителска драма е заради възможността младежът да има книжка (според нас).
И сега настъпва драмата. В нас остава отговорността това лице да излезе на пътя. Оставяме на изпит, явява се, плаче, тормози се, повтаря годината ... въпросът е до кога?