Здравейте. Записвам се в темата, тъй като синът ми ще кандидатства тази година за пети клас. Видях, че вече тече регистрацията за безплатните обучения.
- Публикувана: 16 дек. 2022, 22:02 ч.
- Последно мнение: 24 апр. 2024, 17:13 ч.
НГДЕК - 2
Доколкото виждам няма записване за тези консултации на първи и втори април. Тях ли имате предвид?
Здравейте!
Детето ми в момента е в 7 клас в НГДЕК. Винаги съм харесвала това училище (поради, което и насочих детето си към него след 4клас) и съм смятала, че мястото е великолепно. Дъщеря ми също обича училището си и много иска да продължи и след 7 клас в него.
Тук обаче идва моето голямо "НО", заради което се обръщам с молба за информация към родителите на настоящи ученици в гимназиален етап.
Интересува ме има ли същото текучество на учители(нямам предвид смяната на историците, предвид материала), каквото има в прогимназия? И има ли я същата странна (според мен) практика да се наемат за учители незавършили или току-що завършили студенти. И то по основни, матуритетни предмети като БЕЛ и МАТ? Но и не само по тях.
Другото, което ме интересува е нивото на съвременните езици и в гимназията ли е така ниско?
Детето ми в момента е в 7 клас в НГДЕК. Винаги съм харесвала това училище (поради, което и насочих детето си към него след 4клас) и съм смятала, че мястото е великолепно. Дъщеря ми също обича училището си и много иска да продължи и след 7 клас в него.
Тук обаче идва моето голямо "НО", заради което се обръщам с молба за информация към родителите на настоящи ученици в гимназиален етап.
Интересува ме има ли същото текучество на учители(нямам предвид смяната на историците, предвид материала), каквото има в прогимназия? И има ли я същата странна (според мен) практика да се наемат за учители незавършили или току-що завършили студенти. И то по основни, матуритетни предмети като БЕЛ и МАТ? Но и не само по тях.
Другото, което ме интересува е нивото на съвременните езици и в гимназията ли е така ниско?
Здравейте!
Детето ми в момента е в 7 клас в НГДЕК. Винаги съм харесвала това училище (поради, което и насочих детето си към него след 4клас) и съм смятала, че мястото е великолепно. Дъщеря ми също обича училището си и много иска да продължи и след 7 клас в него.
Тук обаче идва моето голямо "НО", заради което се обръщам с молба за информация към родителите на настоящи ученици в гимназиален етап.
Интересува ме има ли същото текучество на учители(нямам предвид смяната на историците, предвид материала), каквото има в прогимназия? И има ли я същата странна (според мен) практика да се наемат за учители незавършили или току-що завършили студенти. И то по основни, матуритетни предмети като БЕЛ и МАТ? Но и не само по тях.
Другото, което ме интересува е нивото на съвременните езици и в гимназията ли е така ниско?
Детето ми в момента е в 7 клас в НГДЕК. Винаги съм харесвала това училище (поради, което и насочих детето си към него след 4клас) и съм смятала, че мястото е великолепно. Дъщеря ми също обича училището си и много иска да продължи и след 7 клас в него.
Тук обаче идва моето голямо "НО", заради което се обръщам с молба за информация към родителите на настоящи ученици в гимназиален етап.
Интересува ме има ли същото текучество на учители(нямам предвид смяната на историците, предвид материала), каквото има в прогимназия? И има ли я същата странна (според мен) практика да се наемат за учители незавършили или току-що завършили студенти. И то по основни, матуритетни предмети като БЕЛ и МАТ? Но и не само по тях.
Другото, което ме интересува е нивото на съвременните езици и в гимназията ли е така ниско?
Интересува ме има ли същото текучество на учители(нямам предвид смяната на историците, предвид материала), каквото има в прогимназия? И има ли я същата странна (според мен) практика да се наемат за учители незавършили или току-що завършили студенти. И то по основни, матуритетни предмети като БЕЛ и МАТ? Но и не само по тях.
Другото, което ме интересува е нивото на съвременните езици и в гимназията ли е така ниско?
Другото, което ме интересува е нивото на съвременните езици и в гимназията ли е така ниско?
А на мен ми е интересно Вие на база каква експертиза решавате, че младите учители не се справят и на база каква експертиза решавате, че нивото на съвременни езици в гимназията е ниско? Да не би да сте филолог?
А отговорът на последния въпрос за нивото на съвременните езици е „трагедия“. С други думи забравете за съвременни езици и математика. Те трябва да се изучават извън училище при желание. Това, което тежи от другата страна на везните, е обучението по история, философия, култура и древни езици. И там не всичко е идеално, но по мои впечатления е несравнимо с това във всяка друга гимназия.
А Вие на база наблюдения върху всички учители по езици ли правите заключението си? Или на база всички учители по математика?
Въобще, кога ще спрете да обиждате безпочвено училището. И аз съм родител. Регистрирах се, защото откровено ми писна да виждам това плюене.
Обиждане и плюене няма, родители си споделят наблюдения и притеснения.А Вие в качеството на какъв/каква им търсите сметка?Вашата експертиза каква е?
Масова практика е учители от съответните училища да следят темите за тях във форумите...
Масова практика е учители от съответните училища да следят темите за тях във форумите...
Точно защото нямам експертиза по въпросите се интересувам каква е експертизата на коментиращите. За мен да се генерализира така не е правилно и го смятам за плюене. Но добре, щом е "мнение", така да бъде... Беше ми интересно.
Аз нямам оплаквания към училището. Толкова. За мен е неетично да коментирам учители, дори в такъв форум. Както и да се генерализира.
Експертиза е оценка на даден експерт по даден въпрос. И точно така я употребявам. Съгласявам се, че други думи са по-правилни или всъщност - също подходящи. Прочее, аз не нападам никого, а просто задавам въпроси. Благодаря на всички, които ми отговориха нормално. Това е от мен по въпроса. Впечатленията на мен и на всички около мен са добри. Обаче нямам желание да конкретизирам. И съжалявам ако някой се е засегнал от думите ми. Пожелавам на всички децата им да направят най-правилен избор след седми клас.
Интересува ме има ли същото текучество на учители(нямам предвид смяната на историците, предвид материала), каквото има в прогимназия? И има ли я същата странна (според мен) практика да се наемат за учители незавършили или току-що завършили студенти. И то по основни, матуритетни предмети като БЕЛ и МАТ? Но и не само по тях.
Другото, което ме интересува е нивото на съвременните езици и в гимназията ли е така ниско?
А на мен ми е интересно Вие на база каква експертиза решавате, че младите учители не се справят и на база каква експертиза решавате, че нивото на съвременни езици в гимназията е ниско? Да не би да сте филолог?
На базата на наблюденията си споделям впечатления.
В училище току-що взеха "Опъченците на Шипка". За сравнение - в другите училища вече приключват "Бай Ганьо". Някъде децата трябва да вземат все пак материала за матурите, да го затвърдят, да напишат няколко тези, да направят тест... да имат обратна връзка - справят ли се. Преподавателката в 7 клас е изключително сладка, старае се безспорно и децата я обичат. И навярно след няколко години ще спре да ходи на изпити в университета в учебно време и ще се научи да планира по-ефикасно работата си. Но моето дете сега е в 7 клас и тези пропуски(които после с препускане по материала ще се навяксат)ще се отразят негативно на външното оценяване.
Не мисля само, аз така. В класа на детето ми всички ходят(и разчитат) на школи и частни учители.
Интересуваше ме и в гимназията ли ще плащам за частни учители, въпреки че училището трябва да даде нужните знания.
По МАТ учителят е прекрасен човек и чудесен математик. Но отново има проблем с материала. И отново всички плащаме за учители и школи.
По езиците... ей тук е някакъв абсурд.
Между другото - миналата година имаше проблем и с латинският език. На децата преподаваше.... ученик от 12 клас 😏
Та мисля, че имам право да попитам - как стоят нещата в гимназията. Все пак - избор е най-правилно да се направи не емоционално, а рационално и информирано.
В училище току-що взеха "Опъченците на Шипка". За сравнение - в другите училища вече приключват "Бай Ганьо". Някъде децата трябва да вземат все пак материала за матурите, да го затвърдят, да напишат няколко тези, да направят тест... да имат обратна връзка - справят ли се. Преподавателката в 7 клас е изключително сладка, старае се безспорно и децата я обичат. И навярно след няколко години ще спре да ходи на изпити в университета в учебно време и ще се научи да планира по-ефикасно работата си. Но моето дете сега е в 7 клас и тези пропуски(които после с препускане по материала ще се навяксат)ще се отразят негативно на външното оценяване.
Не мисля само, аз така. В класа на детето ми всички ходят(и разчитат) на школи и частни учители.
Интересуваше ме и в гимназията ли ще плащам за частни учители, въпреки че училището трябва да даде нужните знания.
По МАТ учителят е прекрасен човек и чудесен математик. Но отново има проблем с материала. И отново всички плащаме за учители и школи.
По езиците... ей тук е някакъв абсурд.
Между другото - миналата година имаше проблем и с латинският език. На децата преподаваше.... ученик от 12 клас 😏
Та мисля, че имам право да попитам - как стоят нещата в гимназията. Все пак - избор е най-правилно да се направи не емоционално, а рационално и информирано.
Експертиза е оценка на даден експерт по даден въпрос. И точно така я употребявам. Съгласявам се, че други думи са по-правилни или всъщност - също подходящи. Прочее, аз не нападам никого, а просто задавам въпроси. Благодаря на всички, които ми отговориха нормално. Това е от мен по въпроса. Впечатленията на мен и на всички около мен са добри. Обаче нямам желание да конкретизирам. И съжалявам ако някой се е засегнал от думите ми. Пожелавам на всички децата им да направят най-правилен избор след седми клас.
А Вие на база наблюдения върху всички учители по езици ли правите заключението си? Или на база всички учители по математика?
Въобще, кога ще спрете да обиждате безпочвено училището. И аз съм родител. Регистрирах се, защото откровено ми писна да виждам това плюене.
[/quote]
Да, наблюдението ми е на база обучението по всички съвременни езици. Учителите се сменят непрекъснато. Само по френски госпожата май се задържа вече няколко години. Отделно програмата явно е направена така, че да не се достигне високо ниво. Много лесно става ясно това, когато се направи тест в която и да е школа. "Трагедия" не е обида, а е обективното състояние. Няма дете, което да знае език на равнище, позволяващо му да го ползва и да не е учило извън училище от най-ниските нива. Разбира се, древните езици много помагат при изучаването на съвременните. Математиката въобще няма и да я коментирам. Не виждам плюене по никой и нищо, а споделяне на поискана информация. Форумът е затова. Хората трябва да имат предвид ресурсът (време и пари), който е нужен за да получат на друго място това, което липсва. Училището има своите големи плюсове , затова решението дали детето да учи там е трудно и е хубаво да е информирано.
Въобще, кога ще спрете да обиждате безпочвено училището. И аз съм родител. Регистрирах се, защото откровено ми писна да виждам това плюене.
[/quote]
Да, наблюдението ми е на база обучението по всички съвременни езици. Учителите се сменят непрекъснато. Само по френски госпожата май се задържа вече няколко години. Отделно програмата явно е направена така, че да не се достигне високо ниво. Много лесно става ясно това, когато се направи тест в която и да е школа. "Трагедия" не е обида, а е обективното състояние. Няма дете, което да знае език на равнище, позволяващо му да го ползва и да не е учило извън училище от най-ниските нива. Разбира се, древните езици много помагат при изучаването на съвременните. Математиката въобще няма и да я коментирам. Не виждам плюене по никой и нищо, а споделяне на поискана информация. Форумът е затова. Хората трябва да имат предвид ресурсът (време и пари), който е нужен за да получат на друго място това, което липсва. Училището има своите големи плюсове , затова решението дали детето да учи там е трудно и е хубаво да е информирано.
А Вие на база наблюдения върху всички учители по езици ли правите заключението си? Или на база всички учители по математика?
Въобще, кога ще спрете да обиждате безпочвено училището. И аз съм родител. Регистрирах се, защото откровено ми писна да виждам това плюене.
Въобще, кога ще спрете да обиждате безпочвено училището. И аз съм родител. Регистрирах се, защото откровено ми писна да виждам това плюене.
[/quote]
Точно това имах предвид, задавайки въпрос тук. Да зная и преценя информирано.
Не съм обиждала.
Между другото е факт, че в подобни форуми присъстват хора, които не са родители и чиято цел не е точно - взаимопомощ и споделяне на информация, а назидателно размахване на пръст при споделяне на мнение, което се приема за негативно(от тях).