СЕДМОкласник за изпит се стяга, хайде време не остана - 4

От твоята уста - в Божиите уши!

ПП Вече е първи, да видим кой ще ни метне някоя празнична шегичка..
Извън майтапа обаче - Честит Рожден Ден на Джони!
Бъди жива и здрава, много щастлива и усмихната и дано твоят седмокласник след два месеца с класирането си по първо желание ти поднесе още един прекрасен подарък! 

Разконспирирана съм   Стубборн благодаря за пожеланието това ще е най-хубавия ми подарък  

Джони ,да си жива и здрава,много късмет и усмивки!!!
По между другото Дидева е права,аз късно снощи (легнах,ама си ме човъркаше) се сетих откъде ми е позната задачата -тя е от стария учебник на Просвета (по предишната програма) и си е точно за решаване,не е от тест...Ако си намеря учебника,защото повечето ги дадох на племенницата,за да решава от тях задачи за упражнение и не помня дали не съм й дала и този,ще я открия задачата и сканирам...Ама Дидева понеже още не е ошашавена и зомбирана (надявам се ,че не се сърдите за определенията  ) от тестовете като нас и се сети,че си е задача за решаване...

Ето ме и мен в темичката. Давам въпросните въпроси към МОМН - ако има още идеи, пишете.


1.   На базата на пробни изпити в различни школи, състезания и др. много преподаватели, седмокласници и родители считат, че времето за  първи модул (най-вече по математика) е недостатъчно. Коментар?

2.   Каква ще бъде организацията на деня, в който се провеждат изпитите – учебен ли ще бъде? Как това ще се координира с другите ученици в училището, за да няма разсейващи шумове и движения, които да попречат на работата на седмокласниците?

3.   Кои и колко ще бъдат квесторите? Кой ще контролира тяхната дейност?

4.   Кой и какво гарантира (на базата на опита от външното оценяване от предходни години), че ще бъдат избегнати преписване, подсказване и лоша дисциплина?

5.   Кой, къде и как ще проверява работите на децата?

6.   Ще има ли пауза между двата модула, ако да – колко, какво ще правят в това време децата, в едни и същи стаи ли ще бъдат работещите само по първите модули и тези, които работят по двата модула?

7.   Уреден ли е достатъчно прецизно въпросът с черновите, бланките за отговори, работните листи и кога това ще бъде разяснено на учениците?

8.   В пресата се появиха коментари, че втория модул по БЕЛ  ще съдържа допълнителни въпроси към преразказа. Вярно ли е това?

9.   Как ще бъде поднесен текстът за преразказ?

10.   Има ли някакви анализи и още по-важно изводи от външното оценяване за настоящия випуск седмокласници – какво показват резултатите по предмети, градове, населени места, за усвоимост на учебния материал, организация на изпитния ден и т.н.. Ако има такива анализи – достъпни ли се те за родителите – ако да – къде, ако не – защо?

11.   Базирани ли са на подобни анализи новите учебни и изпитни програми?

12.   Не е ли нормално след като бе променен форматът на изпита, да има някакъв документ с обединена, обобщена и систематизирана информация за всички нови моменти и цялостната организация?

13.   Как отговорните по темата “Кандидатстване след 7-ми клас” в МОМН комуникират с преподавателите и родителите на седмокласници, както и със самите седмокласници?

14.   Една от прокламираните цели при промяната на формата на изпита бе да се премахнат нерегламентираните частни уроци. Какви са наблюденията на МОМН в тази посока?

15.   Имат ли в МОМН информация и статистика каква част от приетите в елитни гимназии ученици са се явили на изпити без допълнителни занимания (извън обичайните в училище)? Какви са изводите от подобна статистика?

16.   Кои са лицата (съответно телефоните, електронните адреси) в МОМН, на които заинтересованите ГРАЖДАНИ (с всички задължения, отговорности и ПРАВА, които имат) могат да получават СВОЕВРЕМЕННА и ТОЧНА инфомация?

Nespokoina  Чакаме с нетърпение отговорите.

Да се запиша, много сте напред

Честит рожден ден,Джони    Мерси за почерпката 
И аз ти пожелавам детенце да влезе по първо желание.
Честит Първи април на всички мами Мисля, че най-голямата лъжа днес ще бъде някой да пусне пост, че е излязла окончателна и изчерпателна наредба за кандидатстването тази година 

zapis

                           ЧЕСТИТ РОЖДЕН ДЕН , Джони !!!
                                 Бъди здрава и дано се сбъднат всички твои мечти !

... каквото си пожелаеш Джони!

 и много здраве и успехи за детенце тази година!

   Джони, жива, здрава и много щастлива!  Дано след около два месеца да имаш повод за нова почерпка!
  Ако си мислиш, че ще минеш без да ни капнеш от твоя съименник с две бучки лед, жестоко се лъжеш...

Благодаря ви 

Давам обещание пред форумО - ако след два месеца се сбъднат пожеланията почерпката да е реална, а не виртуална 

Привет!
Да се запиша и аз
И към въпросите за МОМН - анонимен ли ще бъде изпита?

Джони, честит рожден ден и от мен!   Да ти се сбъднат всички желания!

already stubborn , поръчах на сина ми да пита учителката за допълнителния въпрос на изпита по Бел и познай дали е забравил Аз напоследък не я засичам на скайп за да я питам. Но ако трябва, ще я издиря по телефона след празниците. Колкото до нашата дилема с учителките по математика - намерихме решение. В момента имаме само една учителка - новата. Доколко е правилно решението ще разберем на 31.05.
Пробният, който имаше за домашно, го е решил за 90 точки, да се чудиш направо... Ще го кача утре, че тази вечер съм канена на юбилей и трябва да се приготвям.

По отношение на допълнителния въпрос по БЕЛ - моите колеги се обадиха на експерта от РИО, тя на тези от МОН - и отговорът е да се чете инфото на техния сайт, където НЯМА такъв допълнителен въпрос, а само пише , че към преразказа ще има "дидактическа задача" - което според колегите по БЕЛ е трансформиращ преразказ.