Публикувана: 2 юли 2023, 23:33 ч.
Последно мнение: 3 апр. 2024, 11:22 ч.

Мнения за неелитни училища след седми клас в София - Тема 7

54 891
748
2

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са предимствата и недостатъците на изучаването на испански език в училище?
Какви са впечатленията за училището 134?
Какви са вариантите за училища с комбинация от френски (първи) и английски (втори) език?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са предимствата и недостатъците на изучаването на испански език в училище?
  
  Изучаването на испански език в училище представя различни предимства и недостатъци. Предимствата включват възможността за учене на модерен и желан в момента език, както и разнообразни традиции в преподаването. Въпреки това, някои потребители споделят недоволство от нивото на обучение в някои училища, като подчертават липсата на преподаватели и недостатъчната база за изучаване на езика.
- Какви са впечатленията за училището 134?
- Какви са вариантите за училища с комбинация от френски (първи) и английски (втори) език?

# 675 17 март 2024, 10:17 ч.

European Union
Мнения: 1 412

Във всички гимназии, които имат "езикова" в името си, трябва да има предмети, които се изучават на чуждия език (не е задължително за всичките им паралелки обаче).

Интензивно/разширено се изучава език и в професионалните паралелки, не само в профилираните.

# 676 18 март 2024, 10:22 ч.

София
Мнения: 167

Само да вметна, че в 32-ро учат други предмети на английски език от 8 клас. Имат по 1 час химия и биология първия срок и по 1 час география и история през втория срок. Въвеждат им основната лексика и така ще им е една идея по-лесно в горните класове.

# 677 18 март 2024, 11:13 ч.

Мнения: 411

Здравейте! Ако детето е прието да кажем профил хуманитарен и след време реши ,че иска биология ,може ли да промени след 10 ти клас? Това не ми е ясно.

# 678 18 март 2024, 11:15 ч.

у дома...
Мнения: 3 087

Зависи от училището. В 30-то не може.

# 679 18 март 2024, 11:19 ч.

Мнения: 15 707

Цитат на: Костадинова31 в пн, 18 мар 2024, 11:13

Мисля, че може да се говори с директора и, ако има свободни места, да бъде преместено в друга паралелка с профил "Природни науки" в същото училище. Другият вариант е да се премести в друго училище, в паралелка с профил "Природни науки".

# 680 18 март 2024, 11:47 ч.

Мнения: 411

Разбирам, значи трябва много добре да се обмислят въпросните профилирани паралелки.Според мен това профилиране още от 8 ми клас не е добре измислено. Малко деца на 13 - 14 г са ориентирани.

# 681 18 март 2024, 11:50 ч.

София
Мнения: 12 105

В 8-ми клас се избират само два от профилите. В 10-ти може да избере още два /в някои училища един/. Т.е. ако е избрал хуманитарен профил в 8-ми клас, спокойно може да избере химия и биология в 10-ти и да ги учи заедно с първите два. Разбира се, ако съответното училище ги предлага.

# 682 18 март 2024, 11:57 ч.

у дома...
Мнения: 3 087

В 30-то профил "Природни науки" в 8. клас имаха един час повече математика и един ИТ. След осми клас мисля, че имаха повече биология и/или химия. А иначе за тази паралелка първите два профила са Биология и Химия.

# 683 18 март 2024, 12:26 ч.

Мнения: 411

Изборът на профил трябва да става след 10 ти клас. До тогава всички паралелки трябва да са с един и същи учебен план , но мен никой не ме пита Simple Smile

# 684 18 март 2024, 12:47 ч.

София
Мнения: 12 105

То и си е точно така - профилирането се осъществява във втори гимназиален етап. Дотогава всички учат по един учебен план, с разлики в зависимост дали първият чужд език /какъвто всички учат/ се изучава интензивно или разширено. Акцентът върху конкретен предмет може да се осъществи с часовете ИУЧ и ФУЧ, но ООП е еднаква за всички. Всички профили започват да се изучават от 11-ти клас.

# 685 18 март 2024, 12:48 ч.

у дома...
Мнения: 3 087

Реално и сега е така. Но все пак до края на 7. клас би трябвало да е ясно детето с каква насоченост е - хуманитарна, математическа или природни науки. И на база на това се прави избора на училище. Или поне би трябвало да е така.

Ако всички паралелки са с един и същи учебен план, то ще се кандидатства след 10, а не след 7. клас.

През 2020 г., когато кандидатства дъщеря ми, нейната паралелка беше обявена с три профила - ИЕ/АЕ/БЕЛ. В момента, вместо БЕЛ, третият профил е история. "Природни науки" бяха обявени с профили Биология/Химия/ИЕ. И в момента са им тези профилите. Третата паралелка в 30-то е "Икономическо развитие" с АЕ и НЕ. Първи профил им е география. Но и трите паралелки изучават разширено БЕЛ.

Добре е при кандидастване да проучите желаното училище какви профили предлага. Май не е задължително да предложат всички възможни предмети. А и, по мои наблюдения, каквито и да са профилите, децата избират най-лесното ДЗИ.

# 686 18 март 2024, 13:21 ч.

Мнения: 1 819

Моят съвет е много внимателно да се проучи възможността за избор на профил след 10 клас. Ако детето учи в малък град/училище/ е много вероятно да няма никакъв избор на профил. Ако има 1-2 паралелки обикновено учат, каквото мнозинството от децата изберат по предложение на училищното ръковододство. Племенникът ми се оказа в такава ситуация. Няма възможност да направят достатъчно паралелки, за да има свободен избор.

# 687 18 март 2024, 14:05 ч.

София
Мнения: 3 293

Че то и в големи училища в София има този проблем.
Предлагам се само няколко профила, понякога направо комбинирани по двойки.

И това ако е избор. Всичко се прави според наличните преподаватели, а не според желанията на децата.

# 688 18 март 2024, 16:34 ч.

Мнения: 411

Да, ясно е ,че профилирането става в 11 клас , но паралелките са определени още от 8 клас . Влизаш природни науки и след 3 години ако искаш география не може.