- Публикувана: 12 окт. 2019, 22:50 ч.
- Последно мнение: 29 окт. 2019, 10:43 ч.
ОСМОКЛАСНИЦИ шестици редят, мама и татко в Школо ги следят
Аз си мисля, че или синът ми не учи достатъчно, или не ги натоварват, или и двете. Учи ок 2 часа на ден, събота и неделя също и това е. 4-ки, 5-ци... горе-долу -1 от обичайното до 7-ми клас, което при преминаване към добра гимназия е нормално в началото. Думите не са много, ако така я карат и умножим по още 8 месеца.... няма да станат "нашите" 6000 думи от "подготво". 🤔
Аз си признавам ,че повече ми допада вариант със заведение, за да ни обслужват. Другият вариант обаче е по-добре откъм това да се видим с всички. Вино лесно ще донесем, но храната ми струва, че ще бъде тип чипс и т.н.
Но ако мнозинството реши да сме в наета зала, съгласна съм. Даже знам такава, която е близо до метрото.
Чат-пат пътувам до София, ама все по работа и все в делнични дни. Язък, значи!
По математика били на вектори.
Изобщо не знам какви думи учи по английски - учи си ги и даже не мрънка. Учат както и аз съм учила навремето - подчертават непознатата дума, пишат по много пъти думата, нанасят в речника, правят проверка. Няма оценка още по езика - правиха няколко пъти диктовки, кратки тестове, а оня ден и по-дълъг, ама на "Презънт Симпъл" - коментарът беше: То кой ли няма да се справи! Обаче резултат няма още от теста, та ще я видим колко се е справила. Обикновено след подобни коментари й се налага да мълчи гузно, та ще видим
Понеже е втора смяна, учи след училище - до много късно, не мога да я накарам да си легне. Признавам си, че след няколко неуспешни опита, я оставям и заспивам. Учи и сутрин, преди училище, но аз си мисля, че тогава е по-лежерно настроена, понякога излизат преди училище да се "поразходят" със съученици. То как ли да стоят вътре при това време, наистина!
В сряда имаме родителска среща, на мен ми харесва да са по-начесто.
По математика били на вектори.
Изобщо не знам какви думи учи по английски - учи си ги и даже не мрънка. Учат както и аз съм учила навремето - подчертават непознатата дума, пишат по много пъти думата, нанасят в речника, правят проверка. Няма оценка още по езика - правиха няколко пъти диктовки, кратки тестове, а оня ден и по-дълъг, ама на "Презънт Симпъл" - коментарът беше: То кой ли няма да се справи! Обаче резултат няма още от теста, та ще я видим колко се е справила. Обикновено след подобни коментари й се налага да мълчи гузно, та ще видим
Понеже е втора смяна, учи след училище - до много късно, не мога да я накарам да си легне. Признавам си, че след няколко неуспешни опита, я оставям и заспивам. Учи и сутрин, преди училище, но аз си мисля, че тогава е по-лежерно настроена, понякога излизат преди училище да се "поразходят" със съученици. То как ли да стоят вътре при това време, наистина!
В сряда имаме родителска среща, на мен ми харесва да са по-начесто.
Izida, на focus for BULGARIA са. Моят син беше болен една седмица и сега трудно наваксва.
Утре ще ги изпитват да разказват текстовете за цветята и конюшните, оборите, отделно в уч3бника имаше упражнениеэс люцерна, курник, пасище и тн, отделно в wb в упражнението пак имаше някаква странна лексика.
Граматиката е лесна, макар че покрай единия разказ трябваше да обяснявам какво на български е отглаголно съществително, което ние някога учихме в 5 клас, а за тях не зная дали са го учили. Имаше и много фразеологизми.
На мен ми се вижда много и труднопостижимо това темпо за дете, което не е ходило на Британики и подобни
За дете, никога не учило АЕ е абсолютно невъзможно, никой не може да ме убеди, че това колич материал би се изучило самостоятелно, ако току-що се започва с езика.
Глухарче, люцерна, обор и тор за 18 учебни дни-някак не вярвам и в другите езици да има баш такава лексика
Утре ще ги изпитват да разказват текстовете за цветята и конюшните, оборите, отделно в уч3бника имаше упражнениеэс люцерна, курник, пасище и тн, отделно в wb в упражнението пак имаше някаква странна лексика.
Граматиката е лесна, макар че покрай единия разказ трябваше да обяснявам какво на български е отглаголно съществително, което ние някога учихме в 5 клас, а за тях не зная дали са го учили. Имаше и много фразеологизми.
На мен ми се вижда много и труднопостижимо това темпо за дете, което не е ходило на Британики и подобни
За дете, никога не учило АЕ е абсолютно невъзможно, никой не може да ме убеди, че това колич материал би се изучило самостоятелно, ако току-що се започва с езика.
Глухарче, люцерна, обор и тор за 18 учебни дни-някак не вярвам и в другите езици да има баш такава лексика
Да го направим да бъде възможно най-лесно - заведение и да ни обслужват. 
Тъкмо си мислех, че съвсем съм приключила със следенето по кой предмет докъде са, и хоп, въпрос за математиката 
Питах, де. До вектори били. Дали ги разбира или не, не знам. Аз не ги помня..
По повод сбирката, ми се вижда разумно да е в заведение. Едва ли ще сме повече от 30 души, та е съвсем възможно да затворим някое по-малко ресторантче, вместо да търсим много голям ресторант. Имам предвид такъв неголям ресторант до Александровска болница. Но засега нека видим кога и колко.
Питах, де. До вектори били. Дали ги разбира или не, не знам. Аз не ги помня..
По повод сбирката, ми се вижда разумно да е в заведение. Едва ли ще сме повече от 30 души, та е съвсем възможно да затворим някое по-малко ресторантче, вместо да търсим много голям ресторант. Имам предвид такъв неголям ресторант до Александровска болница. Но засега нека видим кога и колко.
И аз мисля, че ще е по-сложно като организация и ангажираност с наемането на място. Иначе също знам такива, с приятели често си правим Food circle, обикновено храната е здравословна и домашно приготвена, а сбирките са и тематични, с изработване на нещо, или различни занимания, последно се учихме да свирим на тарамбука. Когато е топло сме в парковете като там допълнително всеки се грижи и за маси, шалтета, хамаци и пр. Но сме били няколко пъти напр. в + това. Носим си всичко, но и там може да си купиш нещо за пиене, наемаме за 3 часа, по спомен обаче до 22 ч. Т.е. и като време може да сме ограничени при такъв вариант и наистина трябва някой да поеме организация, плащане.. Затова и аз съм за заведение със сервитьори, или бар, да не мислим ние детайлите - ядене, пиене, пък и чаши, чинии, салфетки, мъкнене, подреждане, шетане.. Нека да се насладим на сбирката и да се концентрираме само върху бърборенето и... пиенето! 
П.П. По математика във ФЕГ са до пермутации и вариации.
П.П. По математика във ФЕГ са до пермутации и вариации.
Много готина идея за среща.
Нас са ни подпукали яко с репетиции, че танцовият ни колектив (народни танци) прави 10 години, ходим и някои петъци. Концертът ни е на 16ти ноември, но и тогава да е срещата, ще гледам да дойда.
А с колектива ходим в Халбите на Три уши.
Окупирвали сме цялата зала на втория етаж, няма да ми искат капаро, ако решим да пазим.
Става страшен джангър, но място има.
Нас са ни подпукали яко с репетиции, че танцовият ни колектив (народни танци) прави 10 години, ходим и някои петъци. Концертът ни е на 16ти ноември, но и тогава да е срещата, ще гледам да дойда.
А с колектива ходим в Халбите на Три уши.
Окупирвали сме цялата зала на втория етаж, няма да ми искат капаро, ако решим да пазим.
Става страшен джангър, но място има.
Светкавица, в Първа са по същия учебник, но са по-назад. Най-много думи имаше накуп, но за уикенд, по темата за плодове, зеленчуци, меса и тн. Дъщеря ми ходи на школи до 4 клас, така че не е много напреднала. Тяхното темпо ми се вижда добро, не е претоварена, като включим и тренировките.
По математика ще имат контролно на пермутациите.
По математика ще имат контролно на пермутациите.
...
По повод сбирката, ми се вижда разумно да е в заведение. Едва ли ще сме повече от 30 души, та е съвсем възможно да затворим някое по-малко ресторантче, вместо да търсим много голям ресторант. Имам предвид такъв неголям ресторант до Александровска болница. Но засега нека видим кога и колко.
По повод сбирката, ми се вижда разумно да е в заведение. Едва ли ще сме повече от 30 души, та е съвсем възможно да затворим някое по-малко ресторантче, вместо да търсим много голям ресторант. Имам предвид такъв неголям ресторант до Александровска болница. Но засега нека видим кога и колко.
Светкавица, по същия учебник учи. Явно се движат заедно в материала. Между другото много си зависи и от учителя. Някои учители ги засипват с лексика, без значение, дали думите са познати. Други, като нашия класен, действат по друга система. Не ги кара и да разказват текстове от уроците. Ако дете не е учило даден език винаги му идва страшно нанагорно темпото.
