СЕДМОкласник за изпит се стяга, хайде време на остана - 5

ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ
27.05.2010 – Български език и литература
28.05.2010 – Чужд език
31.05.2010 – Математика
01.06.2010 – КОО Обществени науки, гражданско възпитание и религия
02.06.2010 – КОО Природни науки

ГРАФИК НА ДЕЙНОСТИТЕ
1.   Подаване на заявление за полагане на изпити за проверка на способностите – 17-21.05.2010г.
2.   Обявяване на списъци с разпределение по училища и зали – до 31.05.2010г.
3.   Провеждане на тестове
   БЕЛ – 27.05
   Математика – 31.05
4.   Обявяване на резултатите от тестовете– до 11.06.2010г.
5.   Получаване на служебна бележка с оценките от приемните изпити – 15.06-26.07.2010г.
6.   Обявяване на списъците на приети първо класиране – до 24.06.2010
7.   Записване на учениците – 28-30.06.2010г.
8.   Обявяване на списъците на приети второ класиране – до 01.07.2010
9.   Записване на учениците – 02-06.07.2010г.
10.   Обявяване на списъците със записалите се ученици и свободни места след второ класиране – до 08.07.2010г.
11.   Подаване на заявление за участие в трето класиране – 09-13.07.2010г.
12.   Обявяване на списъците на приети трето класиране – 14.07.2010
13.   Записване на учениците – 15-16.07.2010г.
14.   Обявяване на свободни места след трето класиране – до 19.07.2010г.
15.   Попълване на незаети места – до 29.07.2010г.
16.   Утвърждаване на осъществения държавен план прием – 15.08.2010г.



ИНСТРУКТАЖ ЗА УЧЕНИКА
ПРИЕМ СЛЕД VII КЛАС ПО БЕЛ И МАТЕМАТИКА
 
Преди започване на изпита за прием след VII клас по БЕЛ и математика ученикът:

•   Влиза в изпитната зала с документ за самоличност и със служебната бележка, удостоверяваща мястото за явяване на приемни изпити;
•   Заема определеното му място не по-късно 8,45 ч;
•   Предава на квесторите за съхранение на видно място по време на целия изпит изключена мобилната си комуникационна техника;
•   Носи и ползва на изпит химикалка, която пише със син цвят, а за изпита по математика – линия, пергел, транспортир, триъгълник, молив и гума;
•   Изслушва настоящия инструктаж и се подписва в протокола за дежурство по време на изпита от лявата страна на името си;
•   Получава от квестор голям плик, среден плик, малък бял плик, лист за отговори за модула национално външно оценяване с прикрепена към него идентификационна бланка, свитък за допълнителния модул и 3 броя листове за чернова;
•   Под контрола на квесторите отделя идентификационната бланка от листа за отговори, попълва я и я поставя в малкото пликче, без да го залепва.

По време и след приключване на приемния изпит:
•   пише със син цвят химикалка, чертае с черен молив;
•   не ползва коректори, калкулатори, справочници и мобилна комуникационна техника;
•   не шуми и не извършва действия, които нарушават нормалното протичане на изпита;  
•   не подсказва и не преписва;  
•   не поставя знаци, които могат да нарушат анонимността на изпитната работа;
•   не напуска изпитната зала:
o   по-рано от 30 (тридесет) минути след началния час на всеки от модулите;
o   след изтичане на времето за работа върху модула НВО, ако ще работи по допълнителния модул;
•   получава тестовете и започва работа след обявяване на началния час от квестора;
•   след изтичане на времето, определено за работа по модула НВО поставя листа за отговори в средния по големина хартиен плик и го запечатва, след което го поставят в големия хартиен плик;
•   ако ще работи по допълнителния модул НЕ запечатва големия хартиен плик, а остава на мястото си до започване на втория модул, като:
o   за изпита по БЕЛ:
•   изслушва един път текста за преразказ от диска или прочетен от консултанта;
•   получава един екземпляр от текста за преразказ и го чета самостоятелно в рамките на 15 (петнадесет) минути, след което го връща на квесторите;
•   по време на изслушването и на самостоятелното четене на текста няма право да си води бележки;
o   за изпита по математика – получава екземпляр със задачите от допълнителния модул;
•   ако НЯМА да работи по допълнителния модул, на работното си място след проверка от квестора за правилното попълване на идентификационната бланка, я поставя в малкото пликче, залепва го и го поставя в големия плик с вече запечатания среден по големина хартиен плик с листа за отговори от модула НВО, след което залепва и големия плик, предава изпитната си работа заедно с теста на квестора, неизползвания свитък за втория модул и неизползваните листове за чернова и се подписва в протокола за дежурство и напуска изпитната зала.
•   При необходимост получава допълнителни листове за чернова, като това се отбелязва от квесторите в протокола.
•   След приключване работата по допълнителния модул, на работното си място след проверка от квестора за правилното попълване на идентификационната бланка, я поставят в малкото пликче, залепват го и го поставят в големия плик, заедно със свитъка за допълнителния модул, черновата и вече запечатания среден по големина хартиен плик с листа за отговори от модула НВО, след което залепват и големия плик, предават изпитната си работа заедно с теста на квестора и неизползваните листове за чернова и се подписват в протокола за дежурство и напуска изпитната зала.


На изпита да се носят:
- Бележник
- Личната карта
- Служебната бележка от гнездото
- Помагала за МАТЕМАТИКАТА –
    =  няколко еднакви сини химикалки/да не са по-светло и по-тъмно пишещи/
    = линия
    = триъгълник
    =  пергел
    = транспортир
    = молив/и/ - черни + острилка
    = гума
- Вода
- Часовник ръчен
- Кроасан
- Носни кърпички
- Пари
- Дъвка – може
-GSM-ите се оставят на бюрото на квестора


Указания ( за 2009год! Но много са валидни и за 2010)
 - Да се пише с еднакви химикалки – да няма разлика в цвета
 - Да не се носи шоколад, за да не се разтопи и да се нацапат листата с отговорите - те трябва да бъдат идеално чисти – без каквито и да е знаци, точки и др
 - Да не се използват моливи , гуми, коректор - за БЕЛ
 - Да се внимава да не се разлее вода, сок или нещо друго в/у листа за отговорите  и другите листа – за белова и чернова
- Да се предадат в края на изпита по брой  точно толкова листа, колкото е получил ученика- белови, чернови, без да има сгънати, скъсани, откъснати наполовина  или липсващи листа
 - Може да се пише в/у книжката с условията – книжката с условията не се слага в големия плик накрая – тя се предава отделно на квесторите, не се взима нищо у теб след изпита
 - Малкия плик с името , ЕГН-то и номера са запечатва накрая – пред квестора
 - Да се напише пред квестора знак „Z” в празното място на всеки свободен лист  и под преразказа също
 - Служебната бележка от гнездото не се оставя- тя ще трябва и за следващия изпит – остава у мен вероятно
 - Да се внимава при пренасянето на отговора от Книжката върху самата Бланка  за отговори

 Хиляди благодарности за темата!  Всичко, което не разбрах от родителските срещи и ровичкането в сайтовете на МОН и 32-ро СОУ ми се изясни от този подфорум.Още веднъж- сърдечно благодаря, момичета!
 Записвам се със седмокласник Росен, 32-ро СОУ.

Ками, благодаря за новата тема! 
Браво за полезната информация на първа стр. Така заплеси като мен няма да питат само какво беше казано в инструкциите и др. подобни въпроси или да ровя напред-назад из темите.

Ками       за положения труд по оформлението на поредната ни тема.
Само не разбрах, защо след 24ч. не може да редактираш първия постинг?

zuri  и на мен ми е по-лесно така  ще се опитам утре да видя дали нещо полезно не съм изтървала, ама и вие напомняйте

Сега да е пълно шашкането си смених лентичката 
като я видях генерирана, съвсем включих, че наистина няма време, не бях броила дните  после погледнах календара и всъщност се оказа, че учебните дни са само 12 

Накакси се замечтах вече да е средата на юли и да си организираме един форумски родителско-ученически лагер някъде

Джони, ами в тия теми поне до скоро, само 24 след пускането им, може да се редактира. Така е според правилата, ще погледна дали не са променили

ками ,пиши и моя юноша бледен -Христо 147 ОУ,а тази година заедно ли ще излязат резултатите от бел и математика ?

Наистина не остана време....
Моят седмокласник е Стоян - 01.01.1997г.  Бургас ОУ"Антон Страшимиров"

За нас мамите на санаториум. Да си лекуваме нервите, например Наречен.  А за децата - да си изразходват енергията насъбрана през учебната година и да повилнеят. Например някоя каменоломна. Хем полезно, хем ще се разтоварят

Благодаря  Записвам се със седмокласничка
По колко човека трябва да са в залата?Как ги разделят?

Дано се включи Лейди-Б, за да обясни за този мистичен знак "Z"

ами като не щете да изпуснем парата малко ,аз ви предложих преди време   в едни училища знам че са два класа от по 18 деца в три зали,а в нашето един клас от 20 деца в две зали

Сигурно зависи от ръководството на училището. Колко зали са заявили, че могат да предоставят за изпитите.
Мама69, и на това ще му дойде времето. Само да мине 31-ви и всичски ще искаме да пийнем нещо твърдо, за да изпуснем парата.

zuri ,    добра идея   аз само да хванем някоя гора се сетих ...

 
Ами аз това си обяснявам като онзи голям Z, който се пишеше във фактурите, приемо-предавателни протоколи и т.н. Да не може след това да се дописват неща в редовете  


nadyara, mama 69, Ванилия75  

Благодаря на Ками за полезната информация! 
И аз си имам седмокласничка и съм под голямо напрежение. Дано успеят децата ни и да не ги измъчат с трудни задачи!